Obchody 100. rocznicy odzyskania niepodległości w LO XII
19 października 2018r. - Turniej Debat Oksfordzkich „Wokół niepodległej”- półfinał
22 października 2018r. - Sadzenie lip na stulecie:
100-lecie odzyskania przez Polskę niepodległości – „LI-100-PA-dówka"
100-lecie nadania praw wyborczych kobietom w Polsce – lipa TOLA
100-lecie Wydziału Leśnego Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu – lipa LEILA.
29 października 2018r. - Konkurs na artykuł o odzyskaniu niepodległości
5 listopada 2018r. - Wystawa historyczna „ Co nam dała niepodległość”
7 listopada 2018r. - Finał Ligi Historycznej - „Wielcy Polacy ostatniego stulecia”
8 listopada 2018r . - Wystawa – „Wielcy polscy matematycy”
9 listopada 2018r. - „Drogi Polaków do Niepodległości – pisarze i filozofowie” - debata
13 listopada 2018r. - Wystawy: „Wielcy polscy przyrodnicy” i , „Wielcy polscy sportowcy”
13 listopada 2018r. - Turniej Debat Oksfordzkich „Wokół niepodległej” - finał
15 listopada 2018r.-„ Sto na sto czyli sto piosenek na stulecie odzyskania niepodległości” - uroczystości szkolne godz.12.00
16 listopada 2018r.-„ Sto na sto czyli sto piosenek na stulecie odzyskania niepodległości „
Serdecznie zapraszamy wszystkich
Rodziców, Uczniów, Absolwentów i Przyjaciół Szkoły
na koncert 16 listopada 2018r. o godz. 17.00
10 października 2018 odbył się Finał Dolnośląski Licealiady Młodzieży w Sztafetowych Biegach Przełajowych w Olszynie na dystansie 1000m. W mistrzostwach startowało 16 sztafet - w tym my. W skład drużyny wchodziło 11 dziewcząt: Hanna Benkowska 1B,Weronika Bielak 1D, Lena Podwiga 1D, Małgorzata Banaszak 1G, Karolina Muciek 2D, Natalia Wieczorek-Machoń 2G, , Emilia Jarczewska 2E, Natalia Puchalska 2F, Julia Burak 2G, Wiktoria Noweta 2G oraz jedna rezerwowa - Klaudia Chrzanowska 2E . Na początku nie liczyłyśmy na podium, wkrótce jednak zorientowałyśmy się, że wszystko może się jeszcze zmienić. Walczyłyśmy do samego końca, dokonałyśmy niemożliwego, uzyskując świetny wynik oraz III miejsce w rozgrywkach. Szkoła od wielu lat nie została tam wyróżniona w żaden sposób, dlatego bardzo cieszyłyśmy się razem z naszą panią - Dorotą Radłowską, która zorganizowała nasz wyjazd i dzięki której miałyśmy szansę wystartować. Współpracą osiągnełyśmy sukces, osiągnełyśmy go razem, bo jesteśmy drużyną.
Samorządy w państwach europejskich
Edycja dwunasta
Patronat honorowy
Bogdan Zdrojewski
Poseł do Parlamentu Europejskiego
Regulamin konkursu:
Tematyka konkursu:
Zakres tematyczny konkursu będzie obejmował dwa obszary:
Zakres stały:
- Podstawowe informacje dotyczące historii Europy jako organizmu polityczno-historycznego, współpracy w tworzeniu podstaw prawa europejskiego katalogu praw i obowiązków obywatelskich.
- Historia powstawania państw narodowych w Europie, etapy kształtowania się świadomości narodowej w poszczególnych krajach europejskich.
- Najważniejsze wydarzenia z historii Polski na tle wydarzeń europejskich.
Zakres zmienny edycji dwunastej:
- Pojęcia samorządności i je znaczenie dla budowy społeczeństw demokratycznych.
- Struktura samorządów lokalnych w państwach europejskich
- Zasada subsydiarności w stosunkach państwo - samorząd.
- Współpraca transgraniczna władz samorządowych Euroregiony
- Fundusze unijne, a inwestycje samorządowe
- Samorządy zawodowe, ich struktura i znacznie
- Znaczenie samorządów s szkołach i ich rola w budowie świadomości społecznej
Konkurs składa się z trzech etapów:
Etap I
Etap pierwszy przeprowadzany jest przez szkoły, polega na rozwiązaniu testu. Czas przeznaczony na rozwiązanie testu wynosi 120 min. Testy, niepoprawione, przekazywane są do Komisji Konkursowej w dniu eliminacji pocztą tradycyjną. Limit punktów uprawniający do wzięcia udziału w drugim etapie konkursu wynosi 50%. Komisja w terminie do 4 stycznia 2019. przekazuje szkołom wyniki punktowe oraz ogłasza listę uczestników drugiego etapu. W razie wątpliwości istnieje możliwość wglądu do poprawionych prac w siedzibie Komisji Konkursowej.
Etap II
Etap drugi polega na wykonaniu prezentacji multimedialnej w programie power point na jeden z tematów wynikających z tematu zmiennego tegorocznej edycji konkursu. Uczestnikom II etapu, za pośrednictwem szkół, zostaną przesłane do 4 stycznia 2019 (wraz z wynikami I etapu) trzy tematy do wyboru. Prezentacja powinna mieć objętość maksymalnie 20 slajdów. Powinna zawierać treści teoretyczne i odwoływać się do konkretnych przykładów współczesnych i historycznych. Prezentacje mogą być przesłane drogą elektroniczną lub pocztą do 22 lutego 2019 roku. Wyniki II etapu zostaną ogłoszone do 18 marca 2019 roku.
Etap III:
Składa się z dwóch części. Pierwszą z nich jest egzamin ustny, do którego zostanie zakwalifikowanych 10-12 finalistów. Spośród nich wyłonimy 3 uczestników ścisłego finału, którzy odpowiedzą na 3 pytania przed komisją, która ustali ostateczną kolejność.
Terminy:
Zgłoszenie udziału w konkursie - do 30 listopada 2018 r.
Etap I – 7 grudnia 2018 r.
Etap II – termin nadsyłania prac mija 22 lutego 2019 r.
Etap III – 5 kwietnia 2019 r. w Instytucie Politologii Uniwersytetu Wrocławskiego
Nagrody:
Nagrody główne to nagrody rzeczowe ufundowane przez Biuro Poselskie posła do Parlamentu Europejskiego, pana Bogdana Zdrojewskiego. Otrzymają je laureaci trzech pierwszych miejsc.
Wydział Nauk Społecznych Uniwersytetu Wrocławskiego deklaruje przyjęcie laureatów konkursu na studia stacjonarne I stopnia, pod warunkiem przystąpienia do procedury rekrutacyjnej na następujące kierunki: politologia, praca socjalna, socjologia, socjologia ekonomiczna, socjologia grup dyspozycyjnych, zarządzanie projektami społecznymi
Fundatorami pozostałych nagród są Dyrekcja Liceum Ogólnokształcącego nr XII im. Bolesława Chrobrego we Wrocławiu oraz Dyrekcja Instytutu Politologii Uniwersytetu Wrocławskiego.
Organizatorzy:
Liceum Ogólnokształcące nr XII im. Bolesława Chrobrego we Wrocławiu
Instytut Politologii Uniwersytetu Wrocławskiego
Uczestnicy:
Udział w konkursie mogą wziąć uczniowie szkół ponadgimnazjalnych z całej Polski zainteresowani współczesnymi problemami współczesnej Europy.
Cele konkursu:
- Pogłębienie wiedzy na temat struktur samorządowych i ich znaczenia
- Zrozumienie wpływu samorządów dla budowania społeczeństw obywatelskich we współczesnym świecie
- Dostrzeżenie wartości samorządności i współpracy
- Ocena różnych modeli samorządów i ich znaczenia dla podnoszenia jakości życia
- Kształtowanie poczucia odpowiedzialności i zaangażowania w życie społeczne.
- Rozumienie znaczenia samorządów dla rozwoju infrastruktury i poprawy warunków życia
- Rozumienie zasady subsydiarności na poziomie krajowym i europejskim
- Dostrzeżenie znaczenia współpracy przygranicznej dla pokonywania barier między narodami
Literatura dla tematu stałego:
- A. Mączak (red.), Historia Europy, Wrocław-Ossolineum 1997.
- K. Wojtaszczyk (red.), Wiedza o społeczeństwie. Podręcznik wiedzy o społeczeństwie dla szkół ponadgimnazjalnych, zakres podstawowy i rozszerzony.
Literatura dla tematu zmiennego:
M. Barański (red.), Samorząd terytorialny w Europie Środkowej i Wschodniej, Katowice, 2009.
S. Dębski, Samorząd gospodarczy - Polska, Europa, świat, Toruń 2013.
K. Helnarska, Ewolucja samorządu terytorialnego w państwach członkowskich Unii Europejskiej, Toruń 2012.
H. Izdebski, Samorząd terytorialny. Podstawy ustroju i działalności, Warszawa 2009.
R. Kmieciak (red.), Samorząd w systemie demokracji obywatelskiej: wybrane problemy, Toruń 2014.
A. Lutrzykowski (red.), Polski samorząd terytorialny: europejskie standardy i krajowa specyfika, Toruń 2014.
E. J. Nowacka, Polski samorząd terytorialny, Warszawa 2005.
L. Rajca (red.), Samorząd terytorialny w Europie Zachodniej, Warszawa 2010.
M. Waligórski, S. Pawłowski, Samorząd zawodowy i gospodarczy w Polsce, Poznań 2005.
ZGŁOSZENIE:
[gview file="http://lo12.wroc.pl/wp-content/uploads/2018/10/zgloszenie_szkoly-1.doc"]